儿童语言障碍怎么办-语言障碍的表现症状

　　儿童语言障碍是指在语言发展过程中出现的困难或障碍，影响了儿童的沟通能力和语言表达能力。语言障碍的表现症状多种多样，下面我们将详细介绍儿童语言障碍的常见症状及相应的处理方法。

 

　　一、发音障碍

　　儿童语言发音障碍是指儿童在正常年龄阶段仍然未能正确产生某些特定音素的能力，最常见的发音障碍是替代、省略和变异。

　　1. 替代：儿童用错误的声音代替目标字符，如将/k/说成/t/，将/s/说成/f/。

　　2. 省略：儿童省略词中的一个或多个音素，如将“马桶”说成“鹅”。

　　3. 变异：儿童将一些音素变形或歪曲，如将/r/发音为/l/。

　　对于发音障碍，家长和老师可以通过以下方法进行干预：

　　1. 提供模范：给孩子提供正确的发音示范，并让他模仿。

　　2. 鼓励练习：鼓励孩子多进行发音练习，例如通过玩耍中的语言游戏、儿歌等。

　　3. 寻求专业帮助：如果孩子的发音问题较为严重或长期未见改善，建议家长咨询专业的言语矫正师。

　　二、语法障碍

　　语法障碍是指儿童在语言表达中出现句子结构、语序和词法用法错误的问题，常见的症状包括：

　　1. 句式错误：儿童使用错误的复合句、被动语态等结构。

　　2. 语序错误：儿童在语句中出现前后语序颠倒、不完整的现象。

　　3. 词法错误：儿童错误地使用时态、形容词和名词的单复数等语法规则。

　　家长和教师可以采取以下方法帮助孩子克服语法障碍：

　　1. 提供正确模型：家长和教师要用正确的语法结构和词汇引导孩子进行语言表达。

　　2. 情境教学：结合实际情境进行语法教学，让孩子在真实的语言环境中学习。

　　3. 阅读与写作：鼓励孩子多读书，培养语感和语法意识，同时锻炼写作能力。

　　三、交流障碍

　　交流障碍是指儿童在与他人进行交流时出现的困难，常见的症状包括：

　　1. 沟通困难：儿童不懂得如何使用非语言符号与他人交流，如目光接触、姿势和面部表情等。

　　2. 理解能力差：儿童难以理解他人的指令或问题，往往需要别人多次重复。

　　3. 社交障碍：儿童在社交场合中缺乏自信，回避与他人交流。

　　对于交流障碍，家长和教师可以采取以下方法进行干预：

　　1. 创设良好的语言环境：提供丰富的语言刺激，与孩子进行有趣的对话和互动。

　　2. 提高理解能力：通过图画故事、角色扮演等游戏活动，培养孩子的听觉理解能力。

　　3. 培养社交技巧：鼓励孩子参加集体活动，培养其与他人沟通和合作的能力。

　　儿童语言障碍的治疗需要家长和教师的共同努力，针对不同的语言障碍症状，采取相应的干预措施。重要的是，需要给予孩子足够的耐心和鼓励，帮助他们顺利克服困难，提升语言表达能力，为其未来的学习和社交提供更好的基础。同时，如果孩子的语言障碍问题比较严重，建议及早寻求专业的言语矫正师或医生的帮助，以得到更专业的解决方案。